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Konzept Mittagsbetreuung

Konzept Mittagsbetreuung

1. Rahmenbedingungen
Träger der Einrichtung ist der Schulverband Igensdorf. Im Gebäude der Grundschule stehen der Mittagsbetreuung großzügige Räumlichkeiten (Ess-, Ruhe-, Spiel-, Hausaufgabenraum) zur Verfügung; daneben können die Aula, diverse Rückzugsecken im Haus, Turnhalle, Pausenhöfe, Sportplatz, Biotop („grünes Klassenzimmer“, Planschbecken, etc.) genutzt werden.

Im Durchschnitt besuchen jährlich 140 - 150 festangemeldete Kinder der Jahrgangsstufen 1 – 4 die Mittagsbetreuung, die von 11.15 – 16.30 Uhr geöffnet ist.

Betreut werden die Kinder von einem 11-köpfigen Team engagierter erfahrener Kräfte mit verschiedenen Schwerpunktqualifikationen:

  • Übungsleiter für Sport
  • Leseförderung
  • Kreatives Arbeiten mit vielfältigen Materialien
  • Kinesiologie – Lerntraining
  • Hausaufgabenbetreuung  

Die Einrichtung wird geleitet von einer Sozialwissenschaftlerin ( M.A.), die auch die staatlich anerkannte Erzieherausbildung abgeschlossen hat und eine langjährige Erfahrung in verschiedenen sozialpädagogischen Berufsfeldern aufweist (Hort, Lebenshilfe-Schule, heilpädagogisch orientiertes Kinderheim, Entwicklungshilfe).
2. Ziele
2.1.  Grobziele

  • Gewährleistung einer positiven Atmosphäre: Vermittlung emotionaler Geborgenheit und Wertschätzung
  • Unterstützung der Erziehungsarbeit des Elternhauses und der Schule
  • kindgerechte Unterstützung und Förderung in sozialen und  schulischen Belangen
  • Ausgleichende Freizeitgestaltung (musisch, gestalterisch, sportlich)

2.2  Feinziele

  • Förderung eines positiven Selbstbewusstseins
  • Unterstützung  sozialer Kompetenzen (Kommunikations- und Konfliktfähigkeit, soziales Miteinander, Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft, etc.)
  • Freude am gemeinsamen Tun in der Gruppe
  • Vermittlung von Normen und Werten
  • Unterstützung der Selbständigkeit
  • Förderung der Kreativität
  • Förderung der Grob- und Feinmotorik

3. Angebote/ Aktivitäten

  • Mittagsverpflegung
  • Qualifizierte Hausaufgabenbetreuung
  • Freies Spiel in Gruppen oder individuell
  • „Toben“ im Pausenhof: Klettergerüst etc, Fußball, Federball, Tischtennis, Fangen, Malen mit Straßenkreide
  • Gezielte Angebote je nach Monatsplan
  • Töpfern
  • Basteln (Perlen, Papier, Stoff, Window Colours, etc.)
  • Ball-, Lauf-, Seil-, Geschicklichkeitsspiele
  • Exkursionen (Wald, Bach, Bücherei, Eisdiele, etc)
  • Backen; Marmelade kochen; Pralinen herstellen, etc
  • Lesestunden
  • Theater
  • Uvm.

Unabhängig vom jeweiligen Monatsprogramm je einmal wöchentlich:

  • Turnhalle mit wechselnden Geräten
  • FunReader:  Lesepaten aus der 3. und 4. Klasse lesen mit 1.Klässlern ausgewählte Lektüre, deren Inhalt danach z.T. auch gestalterisch oder szenisch umgesetzt wird. Begleitet und evaluiert wird dieses Projekt von der Uni Erlangen.
  • Elterngespräche
  • Zusammenarbeit mit den Lehrkräften:      - Abstimmen des didaktischen Vorgehens bei der Hausaufgaben - Unterstützung    - Austausch bei individuellen Problematiken psychisch-emotionaler oder schulischer Art    - Erarbeiten und Verfolgen abgestimmter Lösungsansätze

4. Tagesablauf
Direkt nach Unterrichtschluss kommen die Kinder  in die Mittagsbetreuung, wo sie nach ihrem individuellen Bedürfnis frei wählen, womit sie sich beschäftigen möchten: Kicker, Tischtennis, Hausaufgaben, selbständiges Basteln, Malen, Brettspiele, Lager aus Matratzen bauen, Puppen, Lego bauen, Rollenspiele, Lesen (Rückzugsort Ruheraum), etc. Von 12 – 13 Uhr wird gemeinsam zu Mittag gegessen; das ausgewogene und gesunde Essen wird von einem lokalen Caterer täglich geliefert.
Während der Kernzeit von 13.30 – 15.00 Uhr werden  gezielte Aktivitäten angeboten (s.o.), an denen je Tag im Wechsel ca. 50-60% der Kinder teilnehmen. Die anderen beschäftigen sich im Spielzimmer oder spielen unter Aufsicht im Freien. Die SchülerInnen, die das Angebot der Hausaufgabenbetreuung wahrnehmen, erledigen ihre Aufgaben unter qualifizierter Betreuung im separaten Hausaufgabenraum. Einzelne ziehen sich in ruhigere Ecken zurück, um allein oder in kleineren Gruppen zu arbeiten; auch diese erhalten bei Bedarf Hilfestellung und Unterstützung.
R. Michl, Leiterin d. Mittagsbetreuung Igensdorf

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